Social Studies Methodology - DSC School Assistant - Social Studies TELUGU 18th Jul 2024 Shift 1 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper II Social Studies Methodology 32 questions 32 marks 30 min English and Telugu (తెలుగు)

Social Studies Methodology - DSC School Assistant - Social Studies TELUGU 18th Jul 2024 Shift 1 is a subject test in the TG DSC Paper II series on TG Exams, from 2024. It has 32 multiple-choice questions for 32 marks, with a 30-minute time limit. Every question is available in English and Telugu (తెలుగు), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Social Studies Methodology - DSC School Assistant - Social Studies TELUGU 18th Jul 2024 Shift 1 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Social Studies Methodology - DSC School Assistant - Social Studies TELUGU 18th Jul 2024 Shift 1. The full paper has 32 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. Match the following List – A with List B
ఈ క్రింది వానిలో, జాబితా – A ను, జాబితా – B తో జతపర్చండి:
List-A List-B
(Social Scientists) (Their Associations)
జాబితా-A జాబితా-B
(సాంఘిక శాస్త్ర మేధావులు) (వారి అనుబంధములు)
A) Max weber i) Welfare Economics
మాక్స్ వెబర్ సంక్షేమ అర్ధశాస్త్రం
B) Vishnu Gupta ii) Naveen Chawla
విష్ణుగుప్తుడు నవీన్ చావ్లా
C) Amerthya Sen iii) Politics as a vocation
అమర్త్యసేన్ పాలిటిక్స్ యాజ్ ఎ వొకేషన్
D) Mother Theresa iv) Takshashila
మదర్ థెరీసా తక్షశిల
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:
  1. A - iii; B - i; C - iv; D - ii
  2. A - iii; B - iv; C - i; D - ii (correct answer)
  3. A - ii; B - iii; C - i; D - iv
  4. A - ii; B - i; C - iv; D - iii
Answer: B — Matching prominent social thinkers with their key contributions: Max Weber delivered the classic lecture 'Politics as a Vocation'; Vishnu Gupta (Chanakya) was the legendary master and teacher at Takshashila University; Amartya Sen was awarded the Nobel Prize in Economic Sciences for Welfare Economics; and Navin Chawla wrote the acclaimed biography of Mother Teresa.
సాంఘిక శాస్త్రం మరియు సంబంధిత రంగాలలోని ప్రముఖుల జతపరచడం: మాక్స్ వెబర్ ప్రసిద్ధ సమాజ శాస్త్రవేత్త, ఆయన 'పాలిటిక్స్ యాజ్ ఎ వొకేషన్' (వృత్తిగా రాజకీయం) ఉపన్యాస వ్యాసాన్ని రాశారు; విష్ణుగుప్తుడు (చాణక్యుడు/కౌటిల్యుడు) ప్రాచీన తక్షశిల విశ్వవిద్యాలయంలో ఆచార్యుడు; అమర్త్యసేన్ సంక్షేమ అర్థశాస్త్రంలో (Welfare Economics) విశేష కృషికి నోబెల్ బహుమతి పొందారు; నవీన్ చావ్లా మదర్ థెరీసా యొక్క జీవిత చరిత్రను రచించిన బయోగ్రాఫర్.
Q2. “The term ‘social studies’ is used to designate school subjects which deal with human relationships” – it is quoted by
“పాఠశాలల్లో బోధించడంకోసం ఎంపికచేసిన వివిధ మానవ సంబంధాల అధ్యయనాల విభాగమే సాంఘిక అధ్యయనం” – అని పేర్కొనినవారు.
  1. James Hemmings జేమ్స్ హెమ్మింగ్స్
  2. M. P. Muffatt యం.పి. ముఫట్
  3. E.B. Wesley ఇ.బి. వెస్లీ (correct answer)
  4. J.F. Forrester జె.ఎఫ్. ఫారెస్టర్
Answer: C — Edgar Bruce Wesley (E.B. Wesley), a foundational authority on social studies education, defined the discipline in his classic textbook by stating: 'The term social studies is used to designate school subjects which deal with human relationships.' He differentiated social studies as the social sciences adapted for pedagogical purposes.
సామాజిక శాస్త్ర విద్యావేత్త ఇ.బి. వెస్లీ (E.B. Wesley) సాంఘిక శాస్త్ర బోధనా పద్ధతిలో అత్యంత ప్రామాణికమైన నిర్వచనాన్ని ఇచ్చారు: 'పాఠశాలల్లో బోధించడంకోసం ఎంపికచేసిన వివిధ మానవ సంబంధాల అధ్యయనాల విభాగమే సాంఘిక అధ్యయనం' (Social studies deal with human relationships selected for pedagogical purposes).
Q3. Interpreting the data, Explanation, classification and rectifying the errors are
the specifications of this objective

దత్తాంశాన్ని గురించి వ్యాఖ్యానించుట, వివరించుట, వర్గీకరించుట మరియు దోషాలను సరిదిద్దుట
అనునవి ఈ క్రింది లక్ష్యము యొక స్పష్టీకరణములు
  1. Understanding అవగాహన (correct answer)
  2. Application వినియోగం
  3. Attitude వైఖరి
  4. Appreciation ప్రశంస
Answer: A — In educational evaluation and Bloom's taxonomy of instructional objectives, 'Understanding' (Comprehension) is the cognitive objective wherein a learner grasps the meaning of concepts. Its observable behavioral specifications include interpreting data, explaining ideas, classifying facts, giving examples, and rectifying errors.
విద్యా లక్ష్యాలు మరియు ప్రవర్తనా స్పష్టీకరణల వర్గీకరణ ప్రకారం, 'అవగాహన' (Understanding / Comprehension) అనేది ఒక విషయాన్ని సమగ్రంగా గ్రహించి తన సొంత మాటల్లో వ్యక్తపరిచే జ్ఞానాత్మక సామర్థ్యం. దత్తాంశాన్ని వ్యాఖ్యానించడం, వివరించడం, వర్గీకరించడం, మరియు దోషాలను సరిదిద్దడం అనేవి నేరుగా అవగాహన లక్ష్యానికి సంబంధించిన ప్రవర్తనా స్పష్టీకరణలు.
Q4. In class-VIII social studies, the lesson “Understanding Poverty” — was
developed under this theme.

శివ తరగతి సాంఘిక శాస్త్రంలో “పేదరికము — అవగాహన” అనే పాఠ్యాంశము ఈ క్రింది ఇతివృత్తము
నందు రూపొందించబడినది.
  1. Culture and communication సంస్కృతి - సమాచారం
  2. Religion and Society మతం — సమాజం
  3. Diversity on the earth భూమి వైవిధ్యం
  4. Social organisation and Inequities సామాజిక వ్యవస్థీకరణ — అసమానతలు (correct answer)
Answer: D — The Telangana SCERT Social Studies curriculum for Classes 6 to 10 is structured around six overarching thematic strands. In Class 8 Social Studies, Chapter 17 titled 'Understanding Poverty' is placed under Theme IV: 'Social Organisation and Inequities' (సామాజిక వ్యవస్థీకరణ — అసమానతలు).
తెలంగాణ ఎస్‌సిఇఆర్‌టి 6 నుండి 10వ తరగతుల సాంఘిక శాస్త్ర పాఠ్యప్రణాళికను ఆరు ప్రధాన ఇతివృత్తాలుగా (Themes) రూపొందించారు. 8వ తరగతి సాంఘిక శాస్త్రం పాఠ్యపుస్తకంలోని 17వ పాఠమైన “పేదరికము — అవగాహన” (Understanding Poverty) అనేది 4వ ఇతివృత్తమైన “సామాజిక వ్యవస్థీకరణ — అసమానతలు” క్రింద పొందుపరచబడింది.
Q5. The present social studies teacher is NOT focussing on achieving the following
academic standard.

ప్రస్తుత సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడు ఈ క్రింది విద్యా ప్రమాణం సాధనపై ఎక్కువగా దృష్టిని
కేంద్రీకరించుట లేదు.
  1. Conceptual understanding విషయావగాహన
  2. Visualisation — representation దృశ్యీకరణం — ప్రాతినిధ్యం చేయటం (correct answer)
  3. Reflection on contemporary issues and questioning సమకాలీన అంశాలపై ప్రతిస్పందించుట, ప్రశ్నించుట
  4. Reading the given text and interpreting it ఇచ్చిన అంశాన్ని చదివి, వ్యాఖ్యానించుట
Answer: B — Under the State Curriculum Framework (Telangana SCERT), Social Studies has six prescribed Academic Standards: 1. Conceptual Understanding, 2. Reading the text (given), understanding and interpretation, 3. Information skills, 4. Reflection on contemporary issues and questioning, 5. Mapping skills, and 6. Appreciation and Sensitivity. 'Visualisation — representation' is an Academic Standard of Mathematics, NOT Social Studies.
తెలంగాణ ఎస్‌సిఇఆర్‌టి పాఠ్యప్రణాళిక ప్రకారం సాంఘిక శాస్త్రంలో ఆరు నిర్దిష్ట విద్యా ప్రమాణాలు (Academic Standards) ఉన్నాయి: 1. విషయావగాహన, 2. ఇచ్చిన అంశాన్ని చదివి అర్థం చేసుకుని వ్యాఖ్యానించడం, 3. సమాచార నైపుణ్యాలు, 4. సమకాలీన అంశాలపై ప్రతిస్పందన మరియు ప్రశ్నించడం, 5. పట నైపుణ్యాలు, 6. ప్రశంస మరియు సున్నితత్వం. 'దృశ్యీకరణం — ప్రాతినిధ్యం చేయటం' అనేది గణిత శాస్త్ర విద్యా ప్రమాణం, సాంఘిక శాస్త్ర ప్రమాణం కాదు.

Related papers in TG DSC Paper II

About TG DSC Paper II

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Telugu (తెలుగు). Browse all exams or create a free account to start.