Mathematics - CTET Paper I Urdu (L1) & Marathi (L2) Dec 2022 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2022 CTET Paper I Mathematics 30 questions 30 marks 30 min English and Urdu (اردو)

Mathematics - CTET Paper I Urdu (L1) & Marathi (L2) Dec 2022 is a subject test in the CTET Paper I series on TG Exams, from 2022. It has 30 multiple-choice questions for 30 marks, with a 30-minute time limit. Every question is available in English and Urdu (اردو), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Mathematics - CTET Paper I Urdu (L1) & Marathi (L2) Dec 2022 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Mathematics - CTET Paper I Urdu (L1) & Marathi (L2) Dec 2022. The full paper has 30 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. Classical conditioning is
శాస్త్రీయ నిబంధనము అనేది
  1. Associative learning / అనుబంధ అభ్యసనం (correct answer)
  2. Autonomous learning / స్వయంప్రతిపత్తి అభ్యసనం
  3. Cooperative learning / సహకార అభ్యసనం
  4. Collaborative learning / సహచర అభ్యసనం
Answer: A
Q2. Identify the categories related to classroom time among the following: A) Available time B) Allotted time C) Academic Learning Time
కింది వాటిలో తరగతి గది సమయానికి సంబంధించిన వర్గాలను గుర్తించండి: A) అందుబాటులో ఉన్న సమయం B) కేటాయించిన సమయం C) విద్యా సంబంధ అభ్యసన సమయం
  1. B & C only / B & C మాత్రమే
  2. A & B only / A & B మాత్రమే
  3. A, B & C / A, B & C (correct answer)
  4. A & C only / A & C మాత్రమే
Answer: C
Q3. ఆంధ్రప్రదేశ్ ప్రాథమిక విద్యా పథకం (APPEP) రూపొందించిన సూత్రాలలో సరైనది.
ఆంధ్రప్రదేశ్ ప్రాథమిక విద్యా పథకం (APPEP) రూపొందించిన సూత్రాలలో సరైనది.
  1. వైయక్తిక పని, జట్టుపని, తరగతి మొత్తం పనిని ప్రోత్సహించడం / వైయక్తిక పని, జట్టుపని, తరగతి మొత్తం పనిని ప్రోత్సహించడం (correct answer)
  2. ఉపాధ్యాయులు, పాఠ్యాంశానికి అనుగుణము కాని అభ్యసన కృత్యాలను తయారు చేయడం / ఉపాధ్యాయులు, పాఠ్యాంశానికి అనుగుణము కాని అభ్యసన కృత్యాలను తయారు చేయడం
  3. వైయక్తిక భేదాలను దృష్టిలో పెట్టుకోకుండా కృత్యాలను తయారు చేయడం / వైయక్తిక భేదాలను దృష్టిలో పెట్టుకోకుండా కృత్యాలను తయారు చేయడం
  4. స్థానిక పరిసరాలలో దొరకని, విలువైన వస్తు సముదాయాన్ని ఉపయోగించడం / స్థానిక పరిసరాలలో దొరకని, విలువైన వస్తు సముదాయాన్ని ఉపయోగించడం
Answer: A
Q4. The perimeters of a rectangle and a square are same. If the length and breadth of the rectangle are 32 cm and 28 cm respectively. Then, the area of the square is greater than area of the rectangle by (in sq. cm)
ఒక దీర్ఘచతురస్రం మరియు ఒక చతురస్రం యొక్క చుట్టుకొలతలు సమానం. దీర్ఘచతురస్రం యొక్క పొడవు మరియు వెడల్పు వరుసగా 32 సెం.మీ. మరియు 28 సెం.మీ. అయితే, ఆ చతురస్రం యొక్క వైశాల్యం దీర్ఘచతురస్రం వైశాల్యం కంటే ఎంత ఎక్కువ (చ. సెం.మీ.లలో)?
  1. 4 / 4 (correct answer)
  2. 32 / 32
  3. 16 / 16
  4. 8 / 8
Answer: A
Q5. A teacher who is trying out different methods to improve the performance of a child with average IQ is trying to modify the
సగటు IQ ఉన్న పిల్లల నిష్పాదనాన్ని మెరుగుపరచడానికి వివిధ పద్ధతులను ప్రయత్నిస్తున్న ఉపాధ్యాయుడు దీనిని మార్చే ప్రయత్నం చేస్తున్నాడు
  1. Both A and B (Environmental conditions, Heredity disposition) / A మరియు B రెండూ (పరిసర పరిస్థితులు, అనువంశిక స్వభావం)
  2. B only / B మాత్రమే
  3. A only / A మాత్రమే (correct answer)
  4. Neither A nor B / A లేదా B రెండు కాదు
Answer: C

Related papers in CTET Paper I

About CTET Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Urdu (اردو). Browse all exams or create a free account to start.