Language I Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper I Language I Methodology 6 questions 6 marks 6 min English and Telugu (తెలుగు)

Language I Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 is a subject test in the TG DSC Paper I series on TG Exams, from 2024. It has 6 multiple-choice questions for 6 marks, with a 6-minute time limit. Every question is available in English and Telugu (తెలుగు), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Language I Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Language I Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2. The full paper has 6 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. 'స్వతస్సిద్ధ వాదాన్ని' ప్రతిపాదించిన భాషా శాస్త్రజ్ఞుడు
  1. యాస్మ్కాచార్యుడు
  2. మాక్స్‌ ముల్లర్‌
  3. చామ్‌ స్కీ (correct answer)
  4. 9.05. స్కిన్నర్‌
Answer: C — In linguistics and psycholinguistics, the Nativist / Innatist Theory (స్వతస్సిద్ధ వాదం / సహజాత వాదం) argues that human beings are biologically equipped with an innate propensity for acquiring language through an internal neurological mechanism.
భాషా శాస్త్రంలో 'స్వతస్సిద్ధ వాదం' (Nativist Theory / Innatist Theory) ను నోమ్ చామ్‌స్కీ (Noam Chomsky) ప్రతిపాదించారు. మానవులలో పుట్టుకతోనే సహజంగా భాషను గ్రహించే అంతర్గత సామర్థ్యం (Language Acquisition Device - LAD) ఉంటుందని ఈ సిద్ధాంతం తెలియజేస్తుంది.
Q2. సూచనల ఆధారంగా బొమ్మలు గీసి, రంగులు వేయగలగాలి — అనే అభ్యసన సూచిక, మూడవ తరగతిలో
ఈ విద్యా ప్రమాణానికి చెందినది
  1. పదజాలం
  2. స్వీయ రచన
  3. వినడం - ఆలోచించి మాట్లాడడం
  4. సృజనాత్మకత /ప్రశంస (correct answer)
Answer: D — In Telangana Primary School Telugu pedagogy (SCERT curriculum), teaching objectives are categorized into six Academic Standards (విద్యా ప్రమాణాలు): 1. Listening and Speaking, 2. Reading Comprehension, 3. Self-Expression (Writing), 4. Vocabulary, 5. Creativity and Appreciation (సృజనాత్మకత / ప్రశంస), and 6. Language Elements.
తెలంగాణ ప్రాథమిక పాఠశాల తెలుగు విద్యాప్రమాణాలలో 5వ ప్రమాణం 'సృజనాత్మకత / ప్రశంస'. కథలు, గేయాలను పొడిగించడం, వర్ణించడం, సంభాషణలు రాయడంతో పాటు సూచనల ఆధారంగా బొమ్మలు గీయడం, రంగులు వేయడం వంటి కృత్యాలన్నీ ఈ ప్రమాణం పరిధిలోకి వస్తాయి.
Q3. ఉక్తలేఖన విధానంలో సరికాని చర్య
  1. అతి తక్కువ మంది విద్యార్దులు చేసిన లేఖన దోషాలను నల్లబల్లపై రాయించాలి. (correct answer)
  2. పిల్లల స్థాయిని బట్టి ఉక్తలేఖనం చేయించాలి.
  3. విద్యార్థులకు తెలిసిన పదాలను ఉపాధ్యాయుడు రాయించాలి.
  4. ఉపాధ్యాయుని ఉచ్చారణ రీతిని బట్టి, విరామ చిహ్నాలను విద్యార్థులచే గ్రహింపజేయాలి.
Answer: A — Dictation (ఉక్తలేఖనం) in language pedagogy is a targeted instructional method designed to develop auditory concentration, orthographic accuracy (spelling), and correct application of punctuation marks in written text.
భాషా బోధనలో ఉక్తలేఖనం (Dictation) అనేది విద్యార్థులలో ఏకాగ్రతతో కూడిన శ్రవణం, అక్షర దోషాలు లేని నిర్దోష రాత మరియు విరామ చిహ్నాల వినియోగాన్ని అలవరచడానికి తోడ్పడే ఒక ముఖ్యమైన పద్ధతి.
Q4. విద్యాప్రణాళిక నిర్మాణ సూత్రాలలో చేరనిది
  1. విద్యార్థుల్లో సామాజిక చైతన్యం కలిగించడం
  2. ఉపాధ్యాయ కేంద్రిత విద్యను ప్రోత్సహించడం (correct answer)
  3. విద్యార్థులను ఉత్తమ పౌరులుగా తీర్చిదిద్దడం
  4. విద్యాభ్యాసం పూర్తి అయిన పిమ్మట జీవనోపాధి కలిగించడం
Answer: B — Principles of curriculum construction (విద్యాప్రణాళిక నిర్మాణ సూత్రాలు) establish that progressive educational curricula must be learner-centered (శిశుకేంద్రిత), socially relevant, civic-minded, and livelihood-oriented. Teacher-centered education is NOT a valid curriculum principle.
ఆధునిక విద్యాప్రణాళిక నిర్మాణ సూత్రాలలో (Principles of Curriculum Construction) శిశుకేంద్రిత విధానం, ఉపయోగిత, సామాజిక అనుసంధానం, ఉత్తమ పౌరసత్వ శిక్షణ మొదలైనవి ముఖ్యమైనవి. విద్యాప్రణాళిక ఎల్లప్పుడూ అభ్యాసక/శిశు కేంద్రితంగా ఉండాలి తప్ప ఉపాధ్యాయ కేంద్రితంగా ఉండకూడదు.
Q5. “పూర్వగాథాలహరి' — ఈ రకమైన గ్రంథం
  1. మూల గ్రంథం
  2. వ్యాఖ్యాన గ్రంథం
  3. విమర్శ గ్రంథం
  4. పరామర్శ గ్రంథం (correct answer)
Answer: D — In Telugu literature and research methodology, scholarly books are classified by purpose into primary source texts (మూల గ్రంథాలు), commentaries (వ్యాఖ్యాన గ్రంథాలు), critical analyses (విమర్శ గ్రంథాలు), and reference works (పరామర్శ గ్రంథాలు / Reference Books).
తెలుగు సాహిత్య అధ్యయనంలో గ్రంథాలను వాటి ప్రయోజనాన్ని బట్టి మూల గ్రంథాలు, వ్యాఖ్యాన గ్రంథాలు, విమర్శ గ్రంథాలు, మరియు పరామర్శ గ్రంథాలు (Reference Books) గా వర్గీకరిస్తారు. ఒక అంశాన్ని విస్తృతంగా పరిశీలించడానికి లేదా సమాచార సేకరణకు సంప్రదించే గ్రంథాలను 'పరామర్శ గ్రంథాలు' అంటారు.

Related papers in TG DSC Paper I

About TG DSC Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Telugu (తెలుగు). Browse all exams or create a free account to start.