Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Bengali 26th Jul 2024 Shift 1 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper I Mathematics Methodology 6 questions 6 marks 6 min English and Bengali (বাংলা)

Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Bengali 26th Jul 2024 Shift 1 is a subject test in the TG DSC Paper I series on TG Exams, from 2024. It has 6 multiple-choice questions for 6 marks, with a 6-minute time limit. Every question is available in English and Bengali (বাংলা), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Bengali 26th Jul 2024 Shift 1 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Bengali 26th Jul 2024 Shift 1. The full paper has 6 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. Read the following statements related to teaching and learning mathematics at the primary level.
প্রাথমিক স্তরে গণিত শিখানো এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত নিম্ন লিখিত বিবৃতি পড়ো
Statement-I : Before children come to school, they learn mathematical concepts informally that they use in everyday life.
বিবৃতি-I : শিশুরা স্কুলে আসার আগে তারা অনানুষ্ঠানিক ভাবে গাণিতিক ধারণা শেখে যা তারা দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহার করে ।
Statement-II : Mathematics should be taught in school, based on pre-concepts and experiences of children.
বিবৃতি-II : শিশুদের প্রাক ধারণা এবং অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে স্কুলে গণিত শেখানো উচিত
Choose the correct answer:
সঠিক উত্তরটি বেছে নাও
  1. Statement-I is true and Statement-II is false. বিবৃতি-I সত্য এবং বিবৃতি-II মিথ্যা
  2. Statement-I is false and Statement-II is true. বিবৃতি-I মিথ্যা বিবৃতি-II সত্য
  3. Both the statements are true. উভয় বিবৃতি সত্য (correct answer)
  4. Both the statements are false. উভয় বিবৃতি মিথ্যা
Answer: C
Q2. “Students develop their ability of divergent thinking by using different approaches

in solving mathematical problems.” Here, the value of teaching mathematics

reflected is:

“গাণিতিক সমস্যা সমাধানে বিভিন্ন পন্থা ব্যবহার করে ছাত্ররা তাদের ভিন্ন চিস্তার ক্ষমতা বিকাশ
করে ।” এখানে শিখানোর মান প্রতিফলিত হয় :
  1. Utilitarian value উপযোগী মূল্য
  2. Disciplinarian value শৃঙ্খল মূলক মান (correct answer)
  3. Information value তথ্য মান
  4. Preparatory value প্রস্তুতি মূলক মান
Answer: B
Q3. Identify the appropriate principles to be followed in Activity based method among the following.
নিম্নলিখিত গুলির মধ্যে কার্যকলাপ ভিত্তিক পদ্ধতিতে অনুসরণ করা উপযুক্ত নীতিগুলি চিহ্নিত কর
A) Developing learning through activities, exploration and experimentation.
কার্যকলাপ, অন্বেষণ এবং পরীক্ষা নিরীক্ষার মাধ্যমে শেখার বিকাশ
B) Providing individual activities only.
শুধুমাত্র ব্যক্তিগত কার্যক্রম প্রদান
C) Identifying individual differences.
ব্যক্তিগত পার্থক্য চিহ্নিত করা
D) Utilising local environs.
স্থানীয় পরিবেশ ব্যবহার করা
Choose the correct answer:
সঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর :
  1. A, B & C only A, B এবং C মাত্র
  2. B, C & D only B, C এবং D মাত্র
  3. A, C & D only A, C এবং D মাত্র (correct answer)
  4. A, B, C & D A, B, C এবং D মাত্র
Answer: C
Q4. Read the following pairs related to “items in the mathematics kit and related activities”.
“গণিত কিট এবং তার সঙ্গে সম্পর্কিত কার্যকলাপ” এর নিম্নলিখিত জোড়গুলি পড়
A) Abacus: Addition and subtraction processes can be taught.
অ্যাবাকাস : যোগ ও বিয়োগ শেখানো যেতে পারে
B) Domino cards: Place values can be taught.
ডমিনো কার্ড : স্থান মূল্য শেখান যেতে পারে
C) Fractions disc: Like and unlike fractions can be introduced.
ভগ্নাংশ ডিস্ক : সদৃশ্য এবং অসদৃশ্য ভগ্নাংশ প্রবর্তন করা যেতে পারে
D) Solid geometrical shapes: Geometric shapes can be introduced.
সঠিক জ্যামিতিক আকার : জ্যামিতিক আকার প্রবর্তন করা যেতে পারে
Choose the correct pairs / answer:
সঠিক জোড়/উত্তর নির্বাচন করো
  1. B & C only B এবং C মাত্র
  2. A, B & D only A, B এবং D মাত্র
  3. A, C & D only A, C এবং D মাত্র (correct answer)
  4. A, B, C & D A, B, C এবং D
Answer: C
Q5. Arrange the following steps in sequential order to be followed while writing a
period plan according to Herbartian method.
হারবাষ্ট্রিয়ান পদ্ধতি অনুসারে একটি পিরিয়ড প্লান লেখার সময়ে অনুসরণ করার জন্য নিমলিখিত
ধাপগুলিকে ক্রমানুসারে সজন -
A) Preparation
প্রস্তুতি
B) Association
সংযুক্তি করণ
C) Application
উপযোগ
D) Presentation
উপস্থাপনা
E) Recapitulation
সংক্ষেপন
F) Generalisation
সাধারণীকরণ
Choose the correct answer:
সঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর
  1. A,D,B,F,C,E, (correct answer)
  2. A,F,B,E,C,D
  3. B,A,E,C,D,F
  4. D,B,A,F,C,E
Answer: A

Related papers in TG DSC Paper I

About TG DSC Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Bengali (বাংলা). Browse all exams or create a free account to start.