Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Marathi 26th Jul 2024 Shift 1 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper I Mathematics Methodology 6 questions 6 marks 6 min English and Marathi (मराठी)

Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Marathi 26th Jul 2024 Shift 1 is a subject test in the TG DSC Paper I series on TG Exams, from 2024. It has 6 multiple-choice questions for 6 marks, with a 6-minute time limit. Every question is available in English and Marathi (मराठी), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Marathi 26th Jul 2024 Shift 1 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Mathematics Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Marathi 26th Jul 2024 Shift 1. The full paper has 6 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. Read the following statements related to teaching and learning mathematics at

the primary level.

प्राथिमिक स्थरावर गणित शिकवणे आणि शिकणे संबंधीत खालील विधाने बाचा

Statement-I : Before children come to school, they learn mathematical concepts
informally that they use in everyday life.

विधान-। : शाळेत येण्यापुर्वी ते अनौपचारीक पणे गणिताच्या संकल्पना शिकतात आणि
ज्यांचा ते रोजच्या जिवनात वापर करतात.

Statement-II : Mathematics should be taught in school, based on pre-concepts
and experiences of children.

विधान -IL : गणित हे मुलांना पुर्व संरचना आणि अनुभवावर आधारित शाळेत शिकवले
पाहिजे.

Choose the correct answer:

योग्य उत्तर निवडा
  1. Statement-I is true and Statement-I] is false. विधान -l सत्य आहे विधान-]]1 असत्य
  2. Statement-I is false and Statement-TIIis true. विधान-1 असत्य आणि विधान-11 सत्य
  3. Both the statements are true. दोन्ही विधाने सत्य आहे. (correct answer)
  4. Both the statements are false. दोन्ही विधान असत्य आहे.
Answer: C
Q2. “Students develop their ability of divergent thinking by using different approaches
in solving mathematical problems.” Here, the value of teaching mathematics
reflected is:

गणितीय समस्या सोडवताना वेगवेगळ्या पद्धतीचा वापर करुन विद्यार्थी त्याची भिन्न विचार
करण्याची क्षमता विकसीत करतात येथे गणित शिकवण्याचे मुल्य प्रतिबिंबित होते
  1. Utilitarian value उपयोगिता वादी मुल्य
  2. Disciplinarian value अनुशासनात्मक मुल्य (correct answer)
  3. Information value माहिती मुल्य
  4. Preparatory value तयारी मूल्य
Answer: B
Q3. Identify the appropriate principles to be followed in Activity based method among
the following.
खालीलपैकी क्रियाकलाप आधारित पद्धतीत पाळण्यात येणारी तत्वे ओळखा -
A) Developing learning through activities, exploration and experimentation.
क्रियाकलाप अन्वेषण आणि प्रयोगाद्वारे शिक्षण विकसीत करणे
B) Providing individual activities only.
केवळ वैयक्तीक क्रियाकलाप प्रदान करणे
C) Identifying individual differences.
वैयक्तीक फरक ओळखणे
D) Utilising local environs.
स्थानिक वातावरणाचा वापर करणे
Choose the correct answer:
योग्य उत्तर निवडा
  1. A.B&Conly फक्त A, 8 आणि ८
  2. B,C& Donly फक्त 8, C आणि 0
  3. A,C& Donly फक्त A, ८ आणि 0 (correct answer)
  4. A,B,C&D A, 8, ८ आणि 0
Answer: C
Q4. Read the following pairs related to “items in the mathematics kit and related
activities”.
गणिती साहित्यातील वस्तु आणि संबंधीत क्रियाकलाप शी संबंधीत खालील जोड्या लावा.
A) Abacus: Addition and subtraction processes can be taught.

अबाकस - बेरीज आणि वजाबाकी शिकवल्या जावु शकतात
B) Domino cards: Place values can be taught.

डामीनो कार्डस - स्थान मुल्ये शिकवले जावु शकतात
C) Fractions disc: Like and unlike fractions can be introduced.

अपुर्णांक चाचणी — समान अपुर्णांक आणि विपरित अपुर्णांक सादर केले जावु शकतात
D) Solid geometrical shapes: Geometric shapes can be introduced.

घन भुमितीय आकार — भौमितीक आकार ओळखले जावु शकतात
Choose the correct answer:
योग्य जोडी निवडा
  1. B& Conly फक्त 8 आणि ८
  2. A,B& Donly फक्त A, 8 आणि 0
  3. A,C& Donly फक्त A, ८ आणि 0 (correct answer)
  4. A,B,C&D A, 8, ८ आणि 0
Answer: C
Q5. Arrange the following steps in the correct sequential order to be followed while
writing a period plan according to Herbartian method.
हर्बिटियन पद्धतीनुसार पिरियड प्लान लिहताना खालील पाय-या अनुक्रमिक क्रमाने लावा
A) Preparation
तयारी
B) Association
सहायक
C) Application
उपयोजन
D) Presentation
सादरीकरण
E) Recapitulation
पुनरावलोकन
F) Generalisation
सामान्यीकरण
Choose the correct answer:
योग्य उत्तर निवडा
  1. A,D,B,F,C,E, (correct answer)
  2. A,F,B,E,C,D
  3. B,A,E,C,D,F
  4. D,B, A, F,C,E
Answer: A

Related papers in TG DSC Paper I

About TG DSC Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Marathi (मराठी). Browse all exams or create a free account to start.