Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper I Social Studies Methodology 6 questions 6 marks 6 min English and Telugu (తెలుగు)

Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 is a subject test in the TG DSC Paper I series on TG Exams, from 2024. It has 6 multiple-choice questions for 6 marks, with a 6-minute time limit. Every question is available in English and Telugu (తెలుగు), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher TELUGU 19th Jul 2024 Shift 2. The full paper has 6 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. Which of the following statement is NOT TRUE related to teaching principles
for achieving Environmental Studies (EVS) objectives mentioned in National
Curriculum Frame work (NCF)-2005?

జాతీయ విద్యా ప్రణాళికా చట్రం (NCF)-2005 తో సూచించబడిన పరిసరాల విజ్ఞానం లక్ష్యాలను
సాధించుటకు గాను పేర్కొన్న బోధనా సూత్రాలకు సంబంధించి ఈ కింది వాక్యములలో సరికానిది ఏది?
  1. Knowledge of information and communication technology should be utilised in teaching lessons సాంకేతిక సమాచార పరిజ్ఞానాన్ని (ICT) పాఠ్యాంశాల బోధనకు ఉపయోగించాలి.
  2. Teacher should generate innovative activities with his creative thinking and implement them in classroom. ఉపాధ్యాయుడు తన సృజనాత్మక ఆలోచనతో వినూత్న కృత్యాలను రూపొందించి తరగతిగదిలో ఆచరణలో పెట్టాలి.
  3. Subject of Environmental Studies must be taught in segregated way rather than holistic way పరిసరాల విజ్ఞానం అను పాఠ్య విషయాన్ని మొత్తంగా కాకుండా విడి భాగాలుగా బోధించాలి. (correct answer)
  4. Teacher should follow various types of teaching methods to develop process skills among children విద్యార్థులలో ప్రక్రియా నైపుణ్యాలను పెంపొందించుటకు గాను ఉపాధ్యాయుడు పలు రకాల బోధనా పద్ధతులను అవలంబించాలి.
Answer: C — National Curriculum Framework (NCF)-2005 advocates that Environmental Studies (EVS) in primary grades must be taught as an integrated, holistic subject encompassing science, social science, and environmental education, without artificial compartmentalization or segregation.
జాతీయ విద్యా ప్రణాళికా చట్రం (NCF)-2005 ప్రకారం ప్రాథమిక స్థాయిలో పరిసరాల విజ్ఞానాన్ని (EVS) విజ్ఞాన శాస్త్రం, సాంఘిక శాస్త్రం మరియు పర్యావరణ విద్యల సమ్మేళనంగా సమగ్రంగా (Holistic), ఏకీకృత దృక్పథంతో బోధించాలి కానీ విడివిడి భాగాలుగా విభజించకూడదు.
Q2. The learning indicators ‘growing trees; have love and kindness towards animals
and birds’ are related to this academic standard.

‘చెట్లను పెంచుట; జంతువులు, పక్షుల పట్ల ప్రేమ, దయాగుణం కల్గి ఉండుట’ అను అభ్యసన సూచికలు ఈ
విద్యాప్రమాణానికి సంబంధించినవి
  1. Experiments and field observation ప్రయోగాలు - క్షేత్ర పరిశీలనలు
  2. Information skills and project work సమాచార వైపుణ్యాలు, ప్రాజెక్టు పని
  3. Conceptual understanding భావనల అవగాహన
  4. Appreciation and sensitivity ప్రశంస - సున్నితత్వం (correct answer)
Answer: D — In the Telangana SCERT Environmental Studies and Social Studies curriculum, Academic Standard 6 is 'Appreciation, Values, and Sensitivity'. It evaluates emotional development, environmental empathy, concern for living creatures, biodiversity conservation, and aesthetic appreciation.
తెలంగాణ SCERT పరిసరాల విజ్ఞానం మరియు సాంఘిక శాస్త్ర విద్యాప్రమాణాలలో 6వ విద్యాప్రమాణం 'ప్రశంస - విలువలు మరియు సున్నితత్వం'. జీవవైవిధ్యం పట్ల ఆదరణ, మూగజీవాల పట్ల దయ, పర్యావరణ పరిరక్షణ మరియు చెట్లను పెంచడం వంటివి ఈ ప్రమాణం క్రిందికే వస్తాయి.
Q3. Which of the following statements are TRUE related to innate abilities?
అంతర్గత సామర్థ్యాలకు సంబంధించి ఈ కింది వాక్యములలో సరైనవి ఏవి?
A) Almost all children possess innate abilities right from birth
దాదాపు పిల్లలండరు జన్మతః అంతర్గత సామర్థ్యాలను కల్గి ఉంటారు
B) To develop innate abilities in children, both teachers and parents have to
make collective effort
పిల్లలలో అంతర్గత సామర్థ్యాల పెంపుదలకు ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు సమిష్టి కృషి చేయాలి
C) Innate abilities can be identified in the specific laboratory only
ఒక ప్రత్యేకమైన ప్రయోగశాలలో మాత్రమే అంతర్గత సామర్థ్యాలు గుర్తింపబడుతాయి
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని ఎంపిక చేయండి:
  1. A&Bonly షి & క మాత్రమే (correct answer)
  2. A&Conly A & C మాత్రమే
  3. B& Conly B & C మాత్రమే
  4. A BEC
Answer: A — Innate abilities are natural cognitive, affective, and motor potentials inherent in children from birth. Developing these abilities requires an enriching, supportive environment provided collectively by parents at home and teachers at school, rather than confining their observation to artificial laboratories.
అంతర్గత లేదా సహజ సామర్థ్యాలు అనేవి పిల్లలలో పుట్టుకతోనే నిక్షిప్తమై ఉండే సహజ గుణాలు. వీటిని సరైన రీతిలో వెలికితీసి అభివృద్ధి చేయడానికి తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు ఇద్దరూ సమిష్టిగా కృషి చేయాలి. ఇవి నిత్యజీవితంలో, తరగతి గదిలో వెల్లడవుతాయి కానీ కేవలం ప్రయోగశాలలో మాత్రమే కాదు.
Q4. Which of the following is NOT an element of map reading skill.
పటాన్ని చదివే నైపుణ్యానికి చెందిన ఈ కింది లక్షణాలలో సరికానిది ఏది?
  1. Knowledge of use of scale స్కేలును ఉపయోగించే జ్ఞానం
  2. Knowledge of use of time సమయాన్ని ఉపయోగించే జ్ఞానం (correct answer)
  3. Knowledge of use of directions దిక్కులను ఉపయోగించే జ్ఞానం
  4. Knowledge of use of indexes సూచికలను ఉపయోగించే జ్ఞానం
Answer: B — Map reading and map interpretation skills involve mastering the fundamental conventions of cartography: understanding directions, using scale for distance estimation, interpreting conventional symbols and indexes (legends), and using geographic grids (latitudes and longitudes).
పటాలను చదివే నైపుణ్యంలో (Map reading skills) పటాలలోని అంశాలను అర్థం చేసుకోవడానికి అవసరమైన ప్రాథమిక విభాగాలు ఉంటాయి: దిక్కులు (Directions), స్కేలు (Scale), మరియు సంకేతాలు/సూచికలు (Symbols and Indexes). సమయాన్ని ఉపయోగించడం అనేది పట పఠన నైపుణ్యాలలో భాగం కాదు.
Q5. Which of the following statements is NOT TRUE related to activity based
approach?
కృత్యాధార ఉపగమంనకు సంబంధించి ఈ కింది వాక్యములలో సరికానిది ఏది?
  1. Activity based approach is developed based on the principle of ‘learning by doing’ కృత్యాధార ఉపగమం 'ఆచరణ ద్వారా అభ్యసనం" అను సూత్రం ఆధారంగా రూపొందించ బడినది
  2. The activities develop creativity in children కృత్యాలు పిల్లలలో సృజనాత్మకతను పెంపొందిస్తాయి
  3. Learning takes place through utilisation of all the sense organs అభ్యసనం అనునది అన్ని జ్ఞానేంద్రియాలు ఉపయోగించడం ద్వారా జరుగుతుంది
  4. Students forget as soon as they get first hand experiences విద్యార్థులు ప్రత్యక్ష అనుభవాలు పొందడం వలన త్వరగా మరిచిపోతారు. (correct answer)
Answer: D — The Activity-Based Approach is grounded in constructivist principles and experiential learning ('learning by doing'). Active engagement of multi-sensory channels through firsthand direct experiences leads to deep cognitive retention and long-term memory, completely opposite to rapid forgetting.
కృత్యాధార ఉపగమం (Activity-Based Approach) జాన్ డ్యూయీ 'ఆచరణ ద్వారా అభ్యసనం' (Learning by doing) సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ప్రత్యక్ష అనుభవాలు, బహుళేంద్రియాల వినియోగం ద్వారా పొందిన జ్ఞానం శాశ్వతంగా గుర్తుంటుంది కానీ త్వరగా మరిచిపోవడం జరగదు.

Related papers in TG DSC Paper I

About TG DSC Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Telugu (తెలుగు). Browse all exams or create a free account to start.