Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Telugu 1st Aug 2024 Shift 1 — Subject Test, Questions & Answers

Subject Test 2024 TG DSC Paper I Social Studies Methodology 6 questions 6 marks 6 min English and Telugu (తెలుగు)

Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Telugu 1st Aug 2024 Shift 1 is a subject test in the TG DSC Paper I series on TG Exams, from 2024. It has 6 multiple-choice questions for 6 marks, with a 6-minute time limit. Every question is available in English and Telugu (తెలుగు), with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Telugu 1st Aug 2024 Shift 1 to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Sample questions with answers

A few questions from Social Studies Methodology - DSC Secondary Grade Teacher Telugu 1st Aug 2024 Shift 1. The full paper has 6 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. After reading the lesson “Caste discrimination and struggle for Equality” — A
class 7 student was actively explaining, classifying and giving examples to the
relevant concepts given in the lesson. These are the learning indicators of this
academic standard.

“కుల వివక్ష — సమానత్వానికై పోరాటం” — అను పాఠాన్ని చదివిన పిదప ఒక ఏడవ తరగతి విద్యార్థి,
పాఠ్యాంశములో ఇచ్చిన భావనలకు సంబంధించిన అంశములను గురించి చక్కగా వివరించడం,
వర్గీకరించడం, ఉదాహరణలు చెప్పడం - వంటివి అతనిలో ఈ క్రింది విద్యా ప్రమాణం సాధన సూచికలను
తెలియజేస్తున్నాయి.
  1. Reflection on contemporary issues and questing సమకాలీన అంశములపై ప్రతిస్పందించుట, ప్రశ్నించుట
  2. Conceptual understanding విషయావగాహన (correct answer)
  3. Appreciation and sensitivity ప్రశంస, సున్నితత్వం
  4. Questioning and framing hypothesis ప్రశ్నించటం - పరికల్పన చేయడం
Answer: B — Under Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE) in Telangana and Andhra Pradesh Social Studies curriculum, student competencies are evaluated against six prescribed Academic Standards: 1. Conceptual Understanding, 2. Reading the text, understanding and interpretation, 3. Information skills, 4. Reflection on contemporary issues and questioning, 5. Mapping skills, and 6. Appreciation and Sensitivity. Academic Standard 1 (Conceptual Understanding) evaluates the learner's ability to explain concepts, give reasons, classify, compare, and provide relevant examples.
తెలంగాణ మరియు ఆంధ్రప్రదేశ్ సాంఘిక శాస్త్ర పాఠ్యప్రణాళికలో ఆరు విద్యా ప్రమాణాలు ఉన్నాయి: 1. విషయావగాహన, 2. ఇచ్చిన అంశాన్ని చదివి అర్థం చేసుకొని వ్యాఖ్యానించడం, 3. సమాచార నైపుణ్యాలు, 4. సమకాలీన అంశాలపై ప్రతిస్పందన మరియు ప్రశ్నించడం, 5. పట నైపుణ్యాలు, 6. ప్రశంస, సున్నితత్వం. వీటిలో 'విషయావగాహన' (Conceptual Understanding) అనేది భావనలను వివరించడం, వర్గీకరించడం, కారణాలు చెప్పడం, ఉదాహరణలు ఇవ్వడం వంటి సాధన సూచికలను కలిగి ఉంటుంది.
Q2. The lesson “Industrial Revolution” was developed under this theme at
elementary level social studies textbook.

“పారిశ్రామిక విప్లవం” — అను పాఠ్యాంశము ఎలిమెంటరీ స్థాయిలోని సాంఘిక శాస్త్ర పుస్తకంలో ఈ క్రింది
ఇతివృత్తం ఆధారంగా రూపొందించబడినది.
  1. Diversity on the Earth భూమి - వైవిధ్యం
  2. Political Systems and Governance రాజకీయ వ్యవస్థలు - పరిపాలన
  3. Production, Exchange and Livelihoods ఉత్పత్తి, వినిమయం - జీవనాధారాలు (correct answer)
  4. Social Organisation and Inequities సామాజిక వ్యవస్థీకరణ - అసమానతలు
Answer: C — Social Studies textbooks developed by the Telangana State Council of Educational Research and Training (SCERT) from Classes VI to X are organized around six broad thematic strands: Theme I: Diversity on the Earth, Theme II: Production, Exchange and Livelihoods, Theme III: Political Systems and Governance, Theme IV: Social Organisation and Inequities, Theme V: Religion and Society, Theme VI: Culture and Communication.
తెలంగాణ SCERT సాంఘిక శాస్త్ర పాఠ్యపుస్తకాలు 6 నుండి 10 తరగతులలో ఆరు ప్రధాన ఇతివృత్తాల ఆధారంగా రూపొందించబడ్డాయి: ఇతివృత్తం 1: భూమి - వైవిధ్యం, ఇతివృత్తం 2: ఉత్పత్తి, వినిమయం - జీవనాధారాలు, ఇతివృత్తం 3: రాజకీయ వ్యవస్థలు - పరిపాలన, ఇతివృత్తం 4: సామాజిక వ్యవస్థీకరణ - అసమానతలు, ఇతివృత్తం 5: మతం - సమాజం, ఇతివృత్తం 6: సంస్కృతి - సమాచారం.
Q3. Match the following List A, with List B.
ఈ క్రింది వాటిలో జాబితా & ని, జాబితా క తో జతపర్చండి.
List-A (TLM) List-B (Examples)
జాబితా-4 (బోధనోపకరణము జాబితా- 13 (ఉదాహరణలు)
A) Graphic Aids i. Computers, Dramas
గ్రాఫిక్‌ ఉపకరణాలు కంప్యూటర్లు, నాటకాలు
B) Projected Aids ii, Cartoons, Maps
ప్రక్షేపణ ఉపకరణాలు కార్టూన్లు, పటాలు
C) Audio – Visual Aids iii. Peg board, Black board
శ్రవణ, దృశ్య పరికరాలు పెగ్‌ బోర్డు, నల్లబల్లలు
D) Display Aids iv. Slides, Films
ప్రదర్శన బల్లలు స్లైడులు, పిల్ములు
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి!
  1. A-ii; B- iii; C—i; D-iv
  2. A-iii; B—-iv;C-i;D-ii
  3. A-ii; B—-i; C—iv; D-iti
  4. A-ii; B—iv;C—-i;D-iti (correct answer)
Answer: D — Teaching-Learning Materials (TLM) in Social Studies are classified based on their sensory medium and mechanical projection requirements into Graphic Aids (two-dimensional printed representations such as maps, charts, cartoons), Projected Aids (materials projected on a screen using optical devices such as slides, films, filmstrips), Audio-Visual Aids (media appealing to both seeing and hearing senses simultaneously, such as computers, dramas, televisions), and Display Aids / Boards (display boards such as chalkboards, pegboards, flannel boards, bulletin boards).
సాంఘిక శాస్త్ర బోధనోపకరణాలు (TLM) జ్ఞానేంద్రియాలు మరియు ప్రదర్శనా విధానం ఆధారంగా వర్గీకరించబడ్డాయి: గ్రాఫిక్ ఉపకరణాలు (కార్టూన్లు, పటాలు, చార్టులు), ప్రక్షేపణ ఉపకరణాలు (కాంతి ప్రక్షేపణ ద్వారా తెరపై చూపించే స్లైడులు, ఫిల్ములు), శ్రవణ-దృశ్య పరికరాలు (కంటికి, చెవికి ఒకేసారి అనుభూతినిచ్చే కంప్యూటర్లు, నాటకాలు, టీవీ), మరియు ప్రదర్శన బల్లలు (పెగ్ బోర్డు, నల్లబల్ల, ఫ్లానెల్ బోర్డు మొదలైనవి).
Q4. By providing opportunities to students to interact with the District Judges.
Collectors and Political leaders; the school can inculcate these values among
them

పాఠశాల - జిల్లాలోని లాయర్లు (Judges), కలెక్టర్లు, రాజకీయ నాయకులతో విద్యార్థులకు ప్రతిచర్యలు
(interaction) జరిపే అవకాశాలు కల్పించుట ద్వారా, వారిలో ఈ క్రింది విలువలను పెంపొందింప
జేయవచ్చును.
  1. Utilitarian values ఉపయోగితా విలువలు
  2. Moral values నైతిక విలువలు
  3. Creative values సృజనాత్మక విలువలు
  4. Vocational values వృత్తి విలువలు (correct answer)
Answer: D — Teaching Social Studies aims to develop multidimensional values including intellectual, moral, social, citizenship, utilitarian, and vocational values. Vocational values encompass developing awareness of various careers, public services, and professions in society, understanding their roles, appreciating the dignity of labor, and motivating students toward career choices.
సాంఘిక శాస్త్ర బోధన విద్యార్థులలో జ్ఞానాత్మక, నైతిక, పౌర, సాంఘిక, ఉపయోగితా మరియు వృత్తి విలువలను పెంపొందించడానికి ఉద్దేశించబడింది. సమాజంలోని వివిధ వృత్తులు, ప్రభుత్వ పాలనా విభాగాలు, న్యాయ సేవల ప్రాముఖ్యతను తెలుసుకోవడం మరియు భవిష్యత్ కెరీర్ ఎంపికలకు ప్రేరణ పొందడం 'వృత్తి విలువలు' (Vocational values) కిందకు వస్తుంది.
Q5. The Social Studies teacher has to take care of the following things while preparing year plan of his subject.
సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడు, తన సబ్జెక్టుకు సంబంధించిన వార్షిక ప్రణాళికను తయారుచేయునప్పుడు ఈ క్రింది విషయాలను దృష్టి యందుంచుకొనవలయును.
A) The means and material available for prescribed syllabus
నిర్దేశించిన సిలబస్‌కు అందుబాటులో గల సామగ్రి మరియు వసతులు / విధానాలు
B) The types of learning experiences to be provided to the students
విద్యార్థులలో కల్పించవలసిన అభ్యసన అనుభవములు వాని రకములు
C) The nature and scope of the topics included in the syllabus
సిలబస్‌లో చేర్చిన విషయాంశాల (topic) స్వభావం, పరిధి
D) The total number of periods available for the subject
సబ్జెక్టుకు అందుబాటులో గల/ లభ్యమయ్యే మొత్తం పీరియడ్ల సంఖ్య
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి:
  1. A.B.C&D (correct answer)
  2. A.C & Donly A, C & D మాత్రమే
  3. A.B& Donly A, B & D మాత్రమే
  4. B,C & Donly B,C & 0 మాత్రమే
Answer: A — A Year Plan (వార్షిక ప్రణాళిక) is a comprehensive instructional roadmap prepared by a subject teacher at the beginning of the academic year. It distributes the prescribed curriculum over available instructional days and working periods while accounting for syllabus scope, teaching resources, and planned student learning experiences.
వార్షిక ప్రణాళిక (Year Plan) అనేది విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభంలో ఉపాధ్యాయుడు తన సబ్జెక్టు బోధన కోసం రూపొందించుకునే సమగ్ర ప్రణాళిక. ఇందులో అందుబాటులో ఉన్న బోధనా దినాలు మరియు పీరియడ్ల సంఖ్య, పాఠ్యాంశాల స్వభావం-పరిధి, విద్యార్థులకు కల్పించాల్సిన అభ్యసన అనుభవాలు మరియు అందుబాటులో ఉన్న బోధనోపకరణాలు వంటి అన్ని అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

Related papers in TG DSC Paper I

About TG DSC Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Telugu (తెలుగు). Browse all exams or create a free account to start.