CTET Paper I Tibetan Feb 2026 Set C — Previous Question Paper with Answers

Previous Paper 2026 CTET Paper I General 150 questions 150 marks 150 min English and Tibetan

CTET Paper I Tibetan Feb 2026 Set C is a previous paper in the CTET Paper I series on TG Exams, from 2026. It has 150 multiple-choice questions for 150 marks, with a 150-minute time limit. Every question is available in English and Tibetan, with answer key and explanations. Sign up, unlock an exam pack and practise online.

Attempt the full paper online
Sign up and unlock CTET Paper I Tibetan Feb 2026 Set C to take it online with a live timer, instant scoring and a subject-wise breakdown.
Get started

Subject-wise breakdown

SubjectQuestionsMarks
Child Development and Pedagogy3030
Language I3030
Language II3030
Mathematics3030
Environmental Studies3030

Sample questions with answers

A few questions from CTET Paper I Tibetan Feb 2026 Set C. The full paper has 150 questions with detailed explanations after you sign in.

Q1. The full form of CETP in the context of wastewater management is
మురుగునీటి నిర్వహణ సందర్భంలో CETP యొక్క పూర్తి రూపం
  1. Centralized Effluent Treatment Plant / సెంట్రలైజ్డ్ ఎఫ్లూయెంట్ ట్రీట్మెంట్ ప్లాంట్
  2. Chemical Effluent Treatment Plant / కెమికల్ ఎఫ్లూయెంట్ ట్రీట్మెంట్ ప్లాంట్
  3. Combined Effluent Treatment Plant / కంబైన్డ్ ఎఫ్లూయెంట్ ట్రీట్మెంట్ ప్లాంట్
  4. Common Effluent Treatment Plant / కామన్ ఎఫ్లూయెంట్ ట్రీట్మెంట్ ప్లాంట్ (correct answer)
Answer: D
Q2. The Earth takes a day to complete one rotation. Then the time taken by the earth to cover '82' longitudes is
భూమి తన అక్షం మీద తన చుట్టూ తాను తిరగడానికి ఒక రోజు పడుతుంది. '82' రేఖాంశాలను కవర్ చేయడానికి భూమికి పట్టే సమయం
  1. 12 hours 18 minutes / 12 గంటల 18 నిమిషాలు
  2. 5 hours 28 minutes / 5 గంటల 28 నిమిషాలు (correct answer)
  3. 18 hours 24 minutes / 18 గంటల 24 నిమిషాలు
  4. 6 hours 28 minutes / 6 గంటల 28 నిమిషాలు
Answer: B
Q3. A teacher observes that some students seldom participate in classroom discussions and aims to foster a more inclusive and engaging environment for everyone. Which strategy should the teacher employ to encourage participation from these students?
ఒక ఉపాధ్యాయుడు కొంతమంది విద్యార్థులు తరగతి గది చర్చల్లో అరుదుగా పాల్గొంటున్నారని గమనించి ప్రతి ఒక్కరికీ మరింత సమ్మిళిత మరియు నిమగ్నమయ్యే పరిసరాల్ని పెంపొందించాలనే లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు. ఈ విద్యార్థుల నుండి భాగస్వామ్యాన్ని ప్రోత్సహించడానికి ఉపాధ్యాయుడు ఏ వ్యూహాన్ని ఉపయోగించాలి?
  1. Allow only the most outspoken students to guide the discussions. / చర్చలకు మార్గనిర్దేశం చేసేందుకు అత్యంత బహిరంగంగా మాట్లాడే విద్యార్థులను మాత్రమే అనుమతించడం
  2. Call on these students unexpectedly without prior notice / ముందుస్తు సమాచారం లేకుండా ఈ విద్యార్థులను తటాలున పిలవడం
  3. Grade students based only on their participation in large group discussions / పెద్ద సమూహ చర్చల్లో పాల్గొనడం ఆధారంగా మాత్రమే విద్యార్థులను గ్రేడ్ చేయడం
  4. Implement small group discussions, allowing students to share their ideas in a less intimidating setting / చిన్న సమూహ చర్చలను అమలు చేయడం, విద్యార్థులు బెదరకుండా తమ ఆలోచనలను పంచుకొనే వీలు కల్పిస్తుంది (correct answer)
Answer: D
Q4. Observe the following pairs related to 'Mathematicians and their contributions': A) Aryabhatta : Developed tables related to 'sine' B) Bhaskara - II : Discovered π = 3.1255 C) Bramhagupta : Authored the book 'DATA' D) Euclid: Developed theories & postulates related to geometry
గణిత శాస్త్రవేత్తల వారి సేవలకు సంబంధించిన కింది జతలను పరిశీలించండి: A) ఆర్యభట్ట : 'సైన్' కు సంబంధించిన పట్టికలు తయారు చేశాడు B) భాస్కర-II : π = 3.1255 గా తెలియచేశాడు C) బ్రహ్మగుప్త : 'డాటా' అనే గ్రంథాన్ని రచించాడు D) యూక్లిడ్ : రేఖాగణితానికి సంబంధించిన సిద్ధాంతాలు మరియు ప్రతిపాదనలు రూపొందించాడు
  1. A, B & C only / A, B & C మాత్రమే
  2. B, C & D only / B, C & D మాత్రమే
  3. A, B & D only / A, B & D మాత్రమే (correct answer)
  4. A, C & D only / A, C & D మాత్రమే
Answer: C
Q5. Among the following category of disabled children, identify the children considered as 'educable'
కింది ఇవ్వబడిన వైకల్యత గలిగిన పిల్లలలో, 'విద్యాస్థులు' గా పరిగణించబడిన పిల్లలను గుర్తించండి
  1. Mild / లేలికపాటి (correct answer)
  2. Severe / తీవ్రమైన
  3. Profound / లోతైన
  4. Moderate / మితమైన
Answer: A

Related papers in CTET Paper I

About CTET Paper I

TG Exams brings previous year question papers, subject-wise practice sets and full-length timed mock tests for TG TET, TG DSC, TS TET, AP TET and other state teacher recruitment exams into one place, each question available in English and Tibetan. Browse all exams or create a free account to start.